Excellence, bien-être, engagement, plurilinguisme
Un projet d’établissement pour tous, des voies de réussite et d’épanouissement pour chacun
Le projet d’établissement est la feuille de route du Lycée Français JMG Le Clézio pour les quatre prochaines années. Il est le fruit d’une réflexion globale de l’ensemble des membres de la communauté éducative.
Il conjugue trois exigences complémentaires :
- L’expression de la volonté collective de notre communauté éducative de la maternelle à la Terminale
- L’expression des attentes, espoirs et volonté d’adaptation de l’établissement.
- L’expression des choix de l’établissement dans le respect de son autonomie et dans la prise en compte des spécificités locales, ainsi que dans le respect des orientations définies par l’AEFE.
Il définit en 3 axes prioritaires les objectifs poursuivis et les actions envisagées sur les plans pédagogique et éducatif afin de favoriser la réussite et l’épanouissement de chacun de nos élèves, pour les 4 prochaines années. Il caractérise la politique de développement globale de notre lycée, et sa connexion stratégique avec les priorités de l’AEFE.
Les trois axes
Notre projet d’établissement s’articule autour de 3 axes qui poursuivent chacun des objectifs précis :
REUSSIR
Axe 1
Accompagner chaque élève vers sa réussite
Objectif 1
Assurer les conditions de la réussite pour tous
Objectif 2
Engager chacun dans un parcours de réussite et de développement personnalisé
Objectif 3
Conduire a une orientation choisie, cohérente et ambitieuse
S’ENGAGER
Axe 2
Développer une culture de l’engagement, de la responsabilité, de la citoyenneté et du vivre ensemble
Objectif 1
Encourager et pérenniser le bien vivre-ensemble
Objectif 2
Eduquer au développement durable et susciter l’engagement en sa faveur
Objectif 3
Renforcer l’éducation à la citoyenneté
RAYONNER
Axe 3
Renforcer et valoriser le rayonnement de l’établissement
Objectif 1
Elaborer une stratégie de communication efficiente
Objectif 2
Mettre le lycée au centre de son environnement en garantissant son rayonnement